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Atividade C

           O texto apresentado fala sobre o gesto de Napoleão Bonaparte, “a mão dentro do casaco”. No texto há algumas expressões em destaque. São elas: doença de pele, dores de estômago, caráter heroico do personagem, um homem desgastado, sacrifício heroico. Devem ser verificadas no texto quais as expressões destacadas se referem ao esquema apresentado e reescritas na caixa vazia. Seguem as palavras do esquema: mão dentro do casaco, especulações, um frasco de perfume dentro do casaco de Napoleão, necessidade de massagear o abdome, moda artística da época. Trata-se de uma atividade de superordenado, na medida em que o esquema é constituído de tópicos em inclusão sucessiva. Cabe ao aluno observar que “especulações” inclui “um frasco de perfume dentro do casaco de Napoleão”, “necessidade de massagear o abdome” e “moda artística da época”. Com base nessas observações, ele deve inferir que o segundo tópico inclui por sua vez “doença de pele” e “dores de estômago”.

                                                        Ver Atividade

9.2.4 Campo Semântico

            Esse tópico de conteúdo é o conjunto (campo) das significações (semântico) assumidas por um grupo de palavras e as relações de sentido que se podem estabelecer entre elas (associação por contiguidade), formando um campo semântico. Esses agrupamentos não são fixos, pois dependem da armação do texto pelo autor e do entendimento do leitor, considerando especialmente seus conhecimentos prévios.

Atividade A

           O texto da atividade refere-se à procedência da água utilizada pelos caminhões de bombeiros. A atividade apresenta três caixas numeradas de 1 a 3. Dentro da caixa número 1 há algumas palavras. São elas: mangueira, bomba, rua, emergência, motor, prefeitura, hidrantes, tanque. As caixas 2 e 3 estão vazias. Na caixa número 2, devem ser colocadas as palavras da caixa 1 que têm relação com caminhão de bombeiros (formam o campo semântico dessa expressão) e, na caixa 3, devem ser colocadas as palavras da caixa 1 que não estão vinculadas a esse campo semântico. O conteúdo campo semântico é trabalhado, nessa atividade, de forma que o aluno observe que há palavras em um texto que podem estar relacionadas entre si pelo sentido, formando um campo de significação, e reconstrua esse campo a partir das opções apresentadas.

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