Atividade A

            Essa atividade apresenta um texto que trata da comparação da desenvoltura de meninos e de meninas com relação à matemática. O texto foi adaptado e foi retirado o último parágrafo. A atividade solicita aos alunos que optem, entre duas alternativas, pela que melhor poderia completar o texto, de acordo com as informações que apresenta e as informações contidas nessas opções de resposta. Uma das opões teve uma palavra trocada por outra que não tem relação com o assunto do texto (correto: ...resultados estão relacionados a fatores socioculturais...; errado: ...resultados estão relacionados a fatores de beleza...). A manutenção temática está explorada no fato de fazer com que o aluno perceba o tema principal do texto e das partes que o completam e identifique possíveis ideias que fujam do assunto central do texto (neste caso, “fatores de beleza” não tem relação com o assunto do texto, voltado para questões de habilidades inatas e socioculturais relacionadas à facilidade em matemática.

Atividade B

           O texto dessa atividade fala sobre o que diferencia seres humanos de animais. Os parágrafos do texto (em número de 3) foram numerados e ele foi adaptado incluindo-se um parágrafo inteiro de outro texto (colocado como sendo o 3º parágrafo). Esse trecho foi incluído e numerado como se fizesse parte do texto original (agora em número de 4). A atividade solicita que os alunos encontrem o parágrafo que não faz parte do texto e, para assinalá-lo, que selecionem o botão referente ao seu número (3) em um quadro que apresenta todos os números dos parágrafos do texto. A manutenção temática está no fato de solicitar que os alunos percebam que não podem incluir em um texto partes de outros sem as devidas marcações gráficas nem tratar de um assunto totalmente desconexo com o assunto principal de que fala o texto ou uma de suas ramificações. Neste caso, é perceptível a mudança de tema central já que o parágrafo incluído trata de líquidos que molham e líquidos que não molham.