Atividade C

           O texto dessa atividade fala sobre carros voadores. Ele é apresentado em sua forma original, porém, sem o título (Existe carro que voa?). A atividade solicita aos alunos que assinalem, dentre três opções (incluindo o título correto), qual o melhor título para o texto. A manutenção temática é trabalhada solicitando implicitamente ao aluno que identifique o tema central do texto e então o intitule, já que o título deve conter resumidamente esse tema. Dessa forma, dar o título representa uma forma de identificação e manutenção do assunto tratado.

9.1.2 Progressão temática

            Esse tópico de conteúdo é chamado dessa maneira dado o fato de que o assunto de um texto deve progredir internamente, embora mantenha um mesmo eixo temático. Se isso não ocorre, o texto se torna circular, repetitivo, redundante e não apresenta informações novas ao leitor. Dessa forma, atividades que abarquem esse conteúdo devem apresentar exercícios para gerar no aluno a consciência da necessidade de progressão temática em qualquer texto, bem como de combater, por exemplo, a repetição exagerada das informações: a redundância.


Atividade A

           O texto dessa atividade fala sobre o chute mais rápido já dado em uma partida de futebol. A estrutura foi adaptada e foram introduzidas duas partes que repetem ideias já apresentadas e que não necessitam e nem podem ser repetidas no contexto interno (há duas vezes a menção ao lugar onde ocorreu o fato, Portugal, e duas vezes a comparação da velocidade da bola do futebol com a de outros esportes). A atividade solicita que as partes repetitivas sejam identificadas pelos alunos a partir de quatro opções apresentadas. A progressão temática é trabalhada neste caso fazendo com que o aluno perceba que é um erro repetir informações desnecessariamente em um mesmo texto e solicitando-lhe que identifique no texto onde e como esse erro ocorre.